קהילת יוצאי אתיופיה

אכיפה הוגנת, ביטחון אישי ושיקום אמון

• •נקדם רפורמה ביחסי הקהילה והמשטרה. נבטיח לקהילה ביטחון אישי בשכונותיה – נוכחות שמייצרת ביטחון – ונדייק את המענה המשטרתי. נחייב פרסום רבעוני של נתוני עיכוב, מעצר ופתיחת תיקים. נקדם תכניות חניכה וליווי לנוער בסיכון. נוודא את מימוש חזקת המחיקה לצעירים בעבירות קלות ונרחיב את הסדרי ההסטה מהליך פלילי. נעגן את הסיוע המשפטי לנפגעי אפליה כהסדר קבע.

תעסוקה

• •נאכוף את חוק הייצוג ההולם. נבחן, על בסיס כשירות ומצוינות בלבד, את המלצת ועדת פלמור בדבר מאגר מועמדים ומסלול קידום. נבחן מסלול אשראי ומענקים ליזמות ולעסקים קטנים לפי קריטריונים כלכליים ענייניים.
• •נפעל להגדלת השתתפות בתכניות ההכשרה של משרד העבודה, ובפרט בהכשרה בתחומי טכנולוגיה ודיגיטל.

מניעת גזענות ושמירה על שוויון הזדמנויות

• •נאכוף את חוק איסור הפליה במוצרים, בשירותים ובתעסוקה.

מעמד הקייסים

• •נפעל למציאת פתרונות להכרה ממלכתית במעמד הקייסים, תוך יצירת דיאלוג אמיתי בין ההנהגות הרוחניות, מבוסס תפיסת יהדות מכילה ומכבדת, הרואה ערך בחיזוק שרשרת הדורות היהודית. נפעל לחיזוק הדור הצעיר של ההנהגה הרוחנית ולקידום טקסים משותפים הכוללת את מסורת הקייסים.

מניעת גזענות ושמירה על שוויון הזדמנויות

• •נחזק את מעמדה, סמכויותיה ויכולת הביצוע של היחידה הממשלתית לתיאום המאבק בגזענות.

חינוך וספורט

• •נקדם הרחבה של תכניות המצוינות ע"י תוספת תשלום ייעודית בסל, פר תלמיד, לכל תלמיד הלומד 5 יחידות במתמטיקה, באנגלית או במדעים ביישובי הריכוז. נרחיב שעות חונכות במערכת ונקדם הוראה מתקנת למתקשים. כמו כן, נפעל להרחבת המגוון והנגישות של מסגרות חינוך בלתי פורמלי.
• •נקדם תכניות להצטיינות במקצועות הספורט והחינוך הגופני, ונפעל להפצת ידע ומוכרות בנושא בקרב הורים ותלמידים.

השכלה גבוהה

• •נרחיב את תקציב המלגות ואת תכנית ות"ת ליוצאי אתיופיה – מלגת שכר לימוד מלאה ומלגת מחיה לצעירים עד גיל 30, מותנית בהתמדה ועל פי עמידה ביעדים – ונגדיל את היעד הלאומי למספר הסטודנטים והבוגרים, ובפרט לתארים מתקדמים.
• •נשקף את נתוני המכינות הקדם-אקדמיות ונקדם תחרות ביניהן לשיפור התוצאות.
• •נקדם חונכות אקדמית והתמחות בהייטק ובבריאות, בסבסוד מדינה לשנת ההעסקה הראשונה (מודל תב"ת).

מניעת גזענות ושמירה על שוויון הזדמנויות

• •נטמיע חינוך לשוויון ולמניעת גזענות בתכניות הלימודים ובהכשרות המורים ונותני השירות הציבורי.

הכרה במורשת

• •נחיל את מורשתן של כלל עדות ישראל בתכניות הלימודים ובבסיסי צה"ל.

התמכרויות ובריאות הנפש

• •נקדם תכניות חינוך למניעת התמכרויות בקרב בני נוער וצעירים.
• •נפעל בשיתוף פעולה עם הרלוונטים בצה"ל ובחיל החינוך, לקידום תכנית ליווי מותאמת לחיילים בקרב יוצאי אתיופיה לשם מיגור הנשר, צמצום מספר מקרי כליאה ושיפור המענה בתחום בריאות הנפש.

דיור ופריפריה

• •נבטיח ביצוע בפועל של סיוע הדיור והמשכנתאות הייעודיות ליוצאי אתיופיה, שנקבעו בעבר ולא מומשו.
• •נבחן מודל זכאות לדיור לפי מצב סוציואקונומי לאחר מיצוי השתכרות.

טיפוח מנהיגות, חדשנות ומצוינות

• •נוביל מסלולים ייעודיים לקידום נשים במנהיגות, באקדמיה וביזמות.

דיור ופריפריה

• •נמקד התחדשות עירונית בשכונות וביישובי הריכוז של יוצאי אתיופיה ונשמור על הדיירים הקיימים.
• •נפעל למנוע הנצחת ריכוזיות והדרה מרחבית

מסגרת ניהול ויעד לאומי

• •נקדם מיפוי של כלל התכניות שקודמו או נמצאות בתהליכי קידום, ונבחנן אל מול הצלחה, מימון בפועל ופערי ביצוע, לשם הסדרת המענה הכולל ליוצאי אתיופיה. נגדיר יעד לאומי לצמצום הפערים בחינוך ובהשכלה הגבוהה בתוך שמונה שנים, ונעגן אותו בתכניות חומש מתוקצבות עם גורם אחראי לתוצאה. נמנה גורם מתכלל ואחראי בתוך משרד החינוך, שיהיה אמון הן על תכנית החומש לשילוב ושיפור הנגישות להשכלה הגבוהה.

טיפוח מנהיגות, חדשנות ומצוינות

• •נטפח מנהיגות צעירה וקהילתית, נקדם חדשנות, יזמות ומצוינות
• •נפעל להגדלת השתתפות בתכניות הצוערים והעתודה לשירות הציבורי.

העולים יזכו למעטפת קליטה וליווי.

הכרה במורשת

• •נפעל לשימור והנחלת מורשתה של יהדות אתיופיה
• •נקדם חיבורים קהילתיים וחברתיים בחינוך, בספורט, בתרבות, באמנות, בפנאי ובהתנדבות – מתוך הכרה בתרומתה הייחודית של הקהילה למורשת ולתרבות של המדינה והחברה.